Intelectual para niños
En las calles de París todos leen periódicos de diversas tendencias, y uno de ellos, el famoso ejemplar Los intelectuales (Ranc, Zola, Socie, Jaurés, Ribot, Goblet), un masón, el periódico L'Aurore, y un personaje designado como intellecte 1.º ("intelecto primero"), rodean a una flor que es la cabeza Dreyfus coronada por el gorro frigio (símbolo de la República francesa), cuyas hojas son el ateísmo, la guerra a la iglesia, la impiedad, la desmoralización, la laicización, la guerra a Dios, y la anarquía. El título es Tout de même, nous avons reussi a faire pousser une belle fleur ("Sea como sea, hemos conseguido hacer que crezca una bella flor").
Intelectual es el que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la realidad, y comunica sus ideas con la pretensión de influir en ella, alcanzando cierto estatus de autoridad ante la opinión pública. Proveniente del mundo de la cultura, como creador o mediador, interviene en el mundo de la política al defender propuestas o denunciar injusticias concretas, además de producir o extender ideologías y defender unos u otros valores.
La intelectualidad es el colectivo de intelectuales, agrupados en razón de su proximidad nacional (intelectualidad española, francesa, etc.) o ideológica (intelectualidad liberal, conservadora, progresista, revolucionaria, reaccionaria, democrática, fascista, comunista, etc.).
El término fue acuñado en Francia durante el llamado affaire Dreyfus (finales del siglo XIX), inicialmente como un calificativo peyorativo que los anti-dreyfusistas (Maurice Barrès o Ferdinand Brunetière) utilizaban despectivamente para designar al conjunto de personajes de la ciencia, el arte y la cultura (Émile Zola, Octave Mirbeau, o Anatole France) que apoyaban la liberación del capitán judío Alfred Dreyfus acusado injustamente de traición.
Con posterioridad, su uso se hace habitualmente con connotaciones positivas, al estar dotado socialmente de un valor de prestigio asociado a la atribución de un intelecto o inteligencia superior a quienes son identificados con el término; y sobre todo, al entenderse que la actividad pública de los intelectuales que previa o simultáneamente se dedican al pensamiento tiene una dimensión y una repercusión que se consideran muy valiosas, y que confieren altos valores humanísticos a quien ejerza tal función (responsabilidad, altruismo, solidaridad, etc.), especialmente cuando lo hace elevando el nivel intelectual del público que lo recibe, sin manipularlo ni caer en el populismo o el paternalismo condescendiente.
Soy hombre, nada humano me es ajeno (Homo sum: humani nihil a me alienum puto).
El factor determinante en la consideración de un pensador (filósofo, científico, escritor, o artista) como intelectual es su grado de implicación o compromiso (engagement) con la realidad vital de su época. Como derivación de ello, la interferencia de los intereses y de las distintas opiniones y opciones ideológicas, políticas y sociales, hace que la aplicación del término dependa del grado de afinidad que tenga quien lo aplica con respecto al sujeto en cuestión.
Intelectual es el que se mete donde no le importa (L'intellectuel est quelqu'un qui se mêle de ce qui ne le regarde pas).
En otras ocasiones, el uso del término, o la valoración del propio concepto, puede ser también negativa, identificando a la intelectualidad con el establishment.
Los intelectuales son especialistas en la difamación
Crítica que implica la existencia de otro tipo de intelectuales:
El real o "verdadero" intelectual es siempre un intruso [outsider], que vive en un exilio autoimpuesto, en los márgenes de la sociedad.
Imágenes
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Primer Congreso Internacional de Artistas Progresistas, Düsseldorf, 29-31 de mayo de 1922.
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Louis de Bonald.
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Andrés Bello el primer humanista de América
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José Martí, líder de la independencia cubana.
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José Rizal junto a otros intelectuales filipinos.
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Horacio Quiroga, Leopoldo Lugones y otros intelectuales rioplatenses.
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Aldous Huxley y otros componentes del grupo de Bloomsbury.
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Jamal al-Din al-Afghani (cronológicamente pertenece al siglo XIX).
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Chen Duxiu y Hu Shih.
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Ernest Hemingway (Por quién doblan las campanas) y Janet Flanner.
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André Malraux (L'Espoir).
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Placa en honor a Erich Fromm.
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Bertolt Brecht y Helene Weigel en la manifestación del 1 de mayo de 1954.
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Sayyid Qutb.
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Jean-Paul Sartre y Simone de Beauvoir con el Che Guevara.
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Jean Piaget durante una conferencia del Bureau international d’éducation.
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Sello conmemorativo del centenario de Eliade.
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Jean-François Revel y Matthieu Ricard.
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Ignacio Ramonet.
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Véase también
En inglés: Intellectual Facts for Kids
- Historia intelectual
