Diseño para niños

El diseño es un proceso creativo que nos ayuda a imaginar y planear cómo serán las cosas antes de que se construyan. Es como hacer un dibujo o un mapa mental de algo que queremos crear para que sea útil y atractivo. El diseño se usa en muchos campos, como la industria, la ingeniería, la arquitectura, la comunicación, la moda y el marketing.

El diseño busca solucionar problemas y mejorar lo que nos rodea. Para ello, los diseñadores siguen un proceso que incluye varias etapas, aunque a veces estas etapas se repiten o se mezclan:

• Observar y analizar: Se estudia el entorno para descubrir qué necesidades tienen las personas. Se hacen preguntas como: ¿qué se necesita?, ¿cómo se usará?, ¿por qué es importante?, ¿para quién es?, ¿dónde y cuándo se usará?
• Evaluar: Se organizan las necesidades identificadas y se decide cuáles son las más importantes.
• Planear y proyectar: Se proponen ideas para solucionar la necesidad. Esto se hace con dibujos, planos o maquetas para ver si la solución es posible y práctica.
• Construir y ejecutar: La idea se convierte en realidad usando materiales y procesos de fabricación.

Al diseñar cualquier objeto, no solo se piensa en su apariencia, forma o color. También es muy importante que sea funcional (que sirva para lo que fue creado), fácil de usar, efectivo (que funcione bien y cumpla su propósito), innovador y que tenga una vida útil adecuada.

¿De dónde viene la palabra "diseño"?

Etimológicamente, la palabra "diseño" viene del italiano disegno, que significa 'plan' o 'dibujo'. Se refiere a la idea de "lo que está por venir", es decir, una visión del futuro que se representa con dibujos.

Cuando algo ya está hecho, es una obra. Pero cuando está "por hacer", es un proyecto. Por eso, diseñar es como "prefigurar" o imaginar algo antes de que exista. Es el proceso de buscar una o varias soluciones a un problema.

Después de observar e investigar, el diseñador plasma sus ideas en bocetos, dibujos o esquemas. Este acto de crear algo nuevo o modificar algo existente de forma intuitiva se puede llamar "creatividad".

El diseño no es lo mismo que el arte, aunque a veces use herramientas y formas de expresión similares. El diseño siempre busca una aplicación práctica y funcional. Un diseñador organiza los elementos para que el producto o la idea sean útiles y tengan un significado en su contexto social y cultural.

El verbo "diseñar" se refiere a la acción de crear y desarrollar algo nuevo (un objeto, un servicio, un mensaje) para el uso humano. El sustantivo "diseño" se refiere al plan final o al resultado de ese proceso, como un dibujo, un proyecto o una maqueta.

Diseñar implica pensar en la función, la belleza y el significado de lo que se crea. Este proceso tiene muchas fases, como la observación, la investigación, el análisis, las pruebas, los ajustes y la creación de modelos (físicos o digitales). También abarca muchas disciplinas, como el diseño industrial, el diseño de interiores, el diseño gráfico y la tipografía.

Diseñar es una tarea compleja que combina requisitos técnicos, sociales y económicos con necesidades humanas, como la ergonomía (que las cosas sean cómodas y seguras de usar). También considera los efectos psicológicos, los materiales, la forma, el color, el volumen y cómo todo esto se relaciona con el medio ambiente. Por eso, el diseño y los diseñadores tienen una gran responsabilidad ética en el mundo.

Un filósofo llamado Vilém Flusser incluso sugirió que el futuro de la humanidad depende del diseño.

¿Es arte o un oficio?

A menudo se confunde el diseño con el arte, pero son diferentes. Aunque ambos usan la creatividad, el diseño está muy ligado a la producción y al comercio.

A diferencia del arte, donde lo principal son las obras, en el diseño también son muy importantes quienes producen, quienes venden y el público que usa los productos.

Los diseñadores crean sus proyectos basándose en una inspiración, pero siempre justifican sus propuestas y buscan satisfacer las necesidades de las personas que usarán el producto. Los artistas, en cambio, suelen ser más espontáneos y libres, y sus obras no siempre necesitan una justificación práctica.

El diseñador

Un diseñador es la persona que, a través de su trabajo o estudios, crea y proyecta objetos funcionales, herramientas cómodas, muebles, ropa, espacios físicos (como interiores de edificios) o virtuales (como páginas web), información, señales y sistemas. También organiza elementos gráficos e imágenes, y crea o modifica tipos de letra.

Su trabajo se relaciona con la industria, el comercio y la cultura. Un diseñador puede tener una formación técnica en ingeniería industrial o arquitectura, o una formación más humanística en campos como la comunicación audiovisual, las artes gráficas, la publicidad o el marketing. Pueden trabajar en empresas industriales o comerciales, en departamentos de investigación y desarrollo de nuevos productos o en comunicación.

Las computadoras son herramientas muy útiles para los diseñadores. Por ejemplo, si se cambia una pequeña pieza de una máquina en el ordenador, el programa puede calcular cómo esos cambios afectan al resto de la máquina antes de fabricarla.

¿Qué es el diseño? Algunas ideas

Hay muchas formas de definir el diseño, ya que abarca muchas actividades:

• Tomás Maldonado dijo que el diseño industrial es una actividad que busca dar forma a los objetos hechos en fábricas. Esta forma no solo debe ser bonita, sino también práctica y fácil de fabricar y usar.
• Para Joseph Edward Shigley y Charles R. Mishke, "diseñar es crear un plan para satisfacer una necesidad humana".
• El arquitecto Damiano Franco cree que el diseño está en cada pequeña parte de nuestra vida. Sin un diseño adecuado para las cosas y objetos, la vida cotidiana sería un caos.
• Gui Bonsiepe define el diseño como "hacer que un objeto esté disponible para una acción eficaz".
• El diseño es un campo de conocimiento que se puede estudiar, aprender y enseñar. Su objetivo es organizar y dar forma a cosas que satisfagan las necesidades de los seres humanos.
• También es una actividad técnica y creativa para idear un proyecto útil, funcional y estético que se pueda producir en serie, como en el diseño industrial o el diseño gráfico.
• John Heskett menciona que el diseño es una característica fundamental de los seres humanos y algo esencial para tener una buena calidad de vida.
• Herbert Alexander Simon, un premio Nobel de Economía, veía el diseño como "cambiar las situaciones existentes por otras más deseables".
• Douglas Martin resume el proceso de diseño como una "suma de decisiones" para lograr que un objeto sea práctico y atractivo al mismo tiempo.

Ideas equivocadas sobre el diseño

A veces, la palabra "diseño" se usa de forma incorrecta. Esto se debe a que es un término relativamente nuevo y, en parte, a que en los años 80 se usó de forma superficial.

Por eso, es común escuchar frases como "mucho diseño y poco contenido". Sin embargo, un buen diseño se caracteriza por ser fácil de usar, no siempre por ser muy original o llamativo.

Según John Heskett, que el diseño se convierta en algo sin importancia es una de las características más llamativas del mundo moderno.

¿Cómo es el proceso de diseño?

Hay diferentes ideas sobre cómo los diseñadores crean sus proyectos. Algunos investigadores creen que hay dos formas principales de ver el proceso de diseño: como una forma racional de resolver problemas o como un proceso de reflexión y acción. Estas dos ideas representan maneras distintas de entender el mundo.

El modelo racional

El modelo racional fue desarrollado por el científico estadounidense Herbert A. Simon y los teóricos alemanes Gerhard Pahl y Wolfgang Beitz. Este modelo sugiere que:

• Los diseñadores buscan la mejor solución posible para un diseño, considerando las limitaciones y los objetivos conocidos.
• El proceso de diseño sigue un plan.
• El proceso de diseño se entiende como una secuencia de etapas claras.

Este modelo se basa en la idea de que el diseño se nutre de la investigación y el conocimiento de forma predecible.

Las etapas típicas de este modelo incluyen:

• Antes de la producción:

* Informe de diseño: Una declaración inicial de lo que se espera lograr. * Análisis: Se estudian los objetivos del diseño. * Investigación: Se buscan soluciones similares en el mismo campo o en otros relacionados. * Especificación: Se definen los requisitos para la solución del diseño. * Resolución de problemas: Se imaginan y documentan las soluciones de diseño. * Presentación: Se muestran las soluciones de diseño.

• Durante la producción:

* Desarrollo: Se continúa y mejora la solución diseñada. * Pruebas: Se prueba la solución diseñada en el lugar donde se usará.

• Después de la producción (para futuros diseños):

* Implementación: La solución diseñada se introduce en el entorno real. * Evaluación y conclusión: Se resume el proceso y los resultados, incluyendo críticas constructivas y sugerencias para mejorar en el futuro.

• Rediseño: Si es necesario, se repiten una o todas las etapas del proceso de diseño en cualquier momento.

Cada etapa tiene sus propias "mejores prácticas".

Críticas al modelo racional

Este modelo ha sido criticado porque la experiencia ha demostrado que los diseñadores no siempre trabajan de esta manera tan lineal.

El modelo centrado en la acción

Esta perspectiva agrupa varias ideas que son opuestas al modelo racional. Propone que:

• Los diseñadores usan la creatividad y las emociones para generar ideas de diseño.
• El proceso de diseño es más improvisado.
• No hay una secuencia de etapas universal; el análisis, el diseño y la implementación están conectados y ocurren al mismo tiempo.

Este modelo se basa en la idea de que el diseño se informa por la investigación y el conocimiento, pero de una manera más flexible.

Dos ideas importantes dentro de esta perspectiva son:

• En el modelo de "reflexión en la acción", los diseñadores alternan entre "enmarcar" (definir el problema y los objetivos), "hacer movimientos" (tomar decisiones provisionales de diseño) y "evaluar movimientos". La evaluación puede llevar a nuevas decisiones de diseño.
• En el modelo de "sentido-coevolución-implementación", los diseñadores alternan entre tres actividades principales: "sentido" (entender el problema y evaluar las decisiones), "implementación" (construir el objeto diseñado) y "coevolución" (el diseñador mejora su idea del objeto y del contexto al mismo tiempo).

El concepto de ciclo de diseño se entiende como una estructura circular que puede empezar con una idea, luego expresarla con herramientas de diseño (dibujos, palabras), compartirla y percibirla, y finalmente empezar un nuevo ciclo al reflexionar críticamente sobre la idea. Este concepto destaca la importancia de cómo expresamos las ideas de diseño, ya que al mismo tiempo son formas de entenderlas.

Galería de imágenes

• Da Vinci Vitruve Luc Viatour.jpg

  Hombre de Vitruvio (Homo cuadratus), dibujo de Leonardo da Vinci

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  Henri de Toulouse Lautrec (1891). Diseño de Cartel Moulin Rouge.

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  Tetera eléctrica diseñada por Peter Behrens en 1909.

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  Diseñadora Clara Porset