Acento (fonología) para niños
En el mundo del lenguaje, el acento es la forma particular en que una persona habla. Se refiere a las características de pronunciación que son propias de una lengua, un dialecto o una región específica. A menudo, estas características se transfieren, casi sin darnos cuenta, de nuestra lengua materna o del lugar donde crecimos a otras lenguas que aprendemos.
El acento se nota en cómo usamos los sonidos (la fonética), la forma en que subimos y bajamos el tono de voz (la entonación), dónde ponemos el énfasis en las palabras (el acento prosódico) y el ritmo general de nuestras frases.
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Contenido
¿Cómo se Forma un Acento?
La mayoría de las personas que aprenden una lengua extranjera cuando ya son mayores (adolescentes o adultos) suelen hablarla con un acento que viene de su lengua materna.
Por ejemplo, alguien que habla alemán como lengua materna podría reconocer a una persona que habla alemán con un acento francés o italiano. Se dice entonces "alemán con acento bávaro" (si es de una región de Alemania), "alemán con acento francés" o "inglés con acento alemán". Lo que más influye en cómo percibimos un acento son las características de la voz, como el ritmo y la entonación. Menos importante es la dificultad para pronunciar ciertos sonidos que no existen en la lengua materna.
Acento y Edad: ¿Cuándo se Aprende?
Un estudio de 1981 sugirió que una segunda lengua se aprende generalmente sin acento si se empieza antes de los seis años. Después de los seis años, es más común que se desarrolle un acento de la primera lengua. Este acento suele ser ligero si se aprende la segunda lengua entre los seis y los catorce años, y más notorio si se empieza a aprender a los catorce años o más.
A veces, las personas que usan mucho una lengua extranjera, más que su lengua materna, pueden incluso desarrollar un acento en su propia lengua materna. Esto puede pasar con niños que se mudan a otro país o con adultos que viven en el extranjero por muchos años y se comunican en la lengua local. En estos casos, los hábitos de pronunciación de la lengua extranjera pueden influir en cómo hablan su lengua original.
Existe una condición muy rara llamada "síndrome del acento de la lengua extranjera". Ocurre cuando una enfermedad o una operación cambia la forma de hablar de una persona, haciendo que suene como si tuviera un acento extranjero, aunque no lo tenga.
¿Acento o Dialecto?
A veces, la gente confunde los términos "dialecto" y "acento". Un dialecto es una variedad de una lengua que tiene sus propias palabras, gramática y pronunciación. Un acento se refiere solo a la forma de pronunciar las palabras. Por ejemplo, alguien podría decir "Habla con un dialecto bávaro", cuando en realidad se refieren a que habla "con un acento bávaro".
Mejorando la Forma de Hablar
En algunos países, existen escuelas especiales donde se imparten lecciones de dicción. En estas clases, se ayuda a las personas a modificar su acento, ya sea el de su lengua materna o el de una región donde han vivido. El objetivo es lograr una forma de hablar más clara o neutral. A veces se usan métodos que se enfocan en escuchar y repetir, como el Método Pimsleur.
El Acento en la Sociedad
Algunos estudios han mostrado que los niños pequeños pueden preferir jugar con otros niños que hablan su mismo idioma sin un acento extranjero. En un estudio, el acento fue más importante que la apariencia física: los niños eligieron a compañeros de juego de diferente color de piel que hablaban sin acento, antes que a niños de su mismo origen étnico que hablaban con un acento extranjero.
En los medios de comunicación, como la radio y la televisión, especialmente en los programas de noticias, los presentadores y locutores suelen hablar de una manera muy clara y sin acentos regionales o extranjeros marcados. Esto es importante para que la información se entienda bien y para que el público confíe en lo que se dice. La idea es que la forma de hablar sea lo más neutral posible para que todos puedan comprenderla sin distracciones.
Véase también
En inglés: Accent Facts for Kids
- Lecciones de dicción
