Mostrar, no contar para niños
Mostrar, no contar es una técnica muy útil en la escritura y en otras formas de contar historias. Consiste en permitir que los lectores o espectadores entiendan lo que sucede y cómo se sienten los personajes a través de sus acciones, palabras, pensamientos y lo que perciben con sus sentidos. En lugar de que el autor simplemente explique o resuma las cosas, esta técnica invita a la audiencia a experimentar la historia por sí misma.
Cuando un escritor "muestra", describe una escena de tal manera que los lectores pueden llegar a sus propias conclusiones. Esto hace que la historia sea más interesante y que el lector se sienta más conectado. Esta técnica se usa en muchos tipos de textos, como cuentos, novelas, poesía, guiones de cine y obras de teatro.
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¿Quién popularizó la idea de "Mostrar, no contar"?
La idea de "Mostrar, no contar" se asocia a menudo con el famoso escritor ruso Antón Chéjov. Se dice que él dio un consejo muy conocido: "No me digas que la luna está brillando; muéstrame el destello de la luz en los cristales rotos".
¿Qué dijo realmente Chéjov sobre esta técnica?
En realidad, Chéjov explicó esta idea de una forma un poco diferente en una carta a su hermano. Él escribió que, al describir la naturaleza, es importante usar pequeños detalles. Estos detalles deben agruparse de tal manera que, cuando el lector cierre los ojos, pueda imaginarse la escena. Por ejemplo, para describir una noche de luna, se podría mencionar cómo un trozo de vidrio roto en un dique brilla como una estrella, o cómo la sombra de un perro se mueve como una pelota. Esto ayuda al lector a "ver" la luna sin que se le diga directamente que está brillando.
¿Cuándo se hizo popular esta técnica en la escritura?
A mediados del siglo XX, la técnica de "Mostrar, no contar" se volvió muy importante en la teoría de la narrativa en los países de habla inglesa.
Los primeros usos de la frase "Mostrar – no contar"
El dramaturgo y autor Arthur E. Krows mencionó que el dramaturgo estadounidense Mark Swan le habló sobre el lema "Mostrar – no contar" en el teatro durante la década de 1910. En 1921, el escritor Percy Lubbock usó una idea similar en su libro The Craft of Fiction, donde comparaba la "imagen" (mostrar) con el "drama" (contar). Más tarde, en 1927, Mark Swan publicó un manual de dramaturgia donde usó mucho esta distinción entre mostrar y contar.
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Véase también
En inglés: Show, don't tell Facts for Kids
