Desescolarización para niños

La desescolarización es una forma de aprender donde los niños tienen la libertad de elegir qué quieren estudiar. En lugar de ir a una escuela tradicional, los estudiantes aprenden de sus actividades diarias. Esto incluye jugar, ayudar en casa, seguir sus intereses y curiosidades, trabajar en proyectos, viajar, leer libros, tomar clases especiales, y aprender de su familia y otras personas.

Quienes apoyan la desescolarización creen que el aprendizaje es más importante y útil cuando el niño lo elige por sí mismo. Aunque pueden asistir a algunos cursos, esta idea cuestiona si el plan de estudios estándar y las calificaciones son la mejor manera de enseñar a todos los niños.

El término "desescolarización" (conocido como unschooling en inglés) fue creado en los años 70. Fue popularizado por el educador John Holt, a quien se le considera el "padre de la desescolarización". A menudo se ve como parte del movimiento de educación en casa, que propone que el hogar sea el centro del aprendizaje. Sin embargo, algunos que practican la desescolarización tienen ideas diferentes a las de la educación en casa tradicional.

Qué es la Desescolarización: Aprender de la Vida

La desescolarización es una manera de entender la educación. Se basa en la idea de que los niños aprenden mejor cuando siguen sus propios intereses. No hay un horario fijo ni exámenes. El aprendizaje ocurre de forma natural, como parte de la vida diaria.

¿Cómo Aprenden los Niños en la Desescolarización?

Los niños que aprenden de esta forma exploran el mundo a su propio ritmo. Sus actividades pueden incluir:

• Juego libre: Aprender a través de la creatividad y la imaginación.
• Tareas del hogar: Desarrollar responsabilidades y habilidades prácticas.
• Intereses personales: Seguir sus pasiones, como la lectura, la música o la ciencia.
• Proyectos: Trabajar en cosas que les emocionan, como construir algo o investigar un tema.
• Viajes y experiencias: Conocer nuevos lugares y culturas.
• Libros y recursos: Leer sobre lo que les interesa.
• Mentores: Aprender de personas con experiencia en diferentes campos.
• Interacción social: Desarrollar habilidades al relacionarse con otros.

¿Quiénes Impulsaron esta Idea?

La desescolarización se considera una idea educativa que surgió en los años setenta. Fue un tiempo de muchos cambios y nuevas formas de pensar.

• John Holt: Es una figura muy importante en este movimiento. Él creía que los niños son curiosos por naturaleza y que aprenden mejor cuando se les permite explorar libremente.
• Ivan Illich: Otro pensador clave que escribió sobre la idea de "desescolarizar la sociedad". Sus libros, como La escuela está muerta y Desescolarizar a la sociedad, publicados en 1970, ayudaron a difundir estas ideas.

¿Qué Opinan las Personas sobre la Desescolarización?

Como cualquier método educativo, la desescolarización tiene diferentes puntos de vista:

• Críticas: Algunas personas piensan que los niños que no van a la escuela podrían no desarrollar ciertas habilidades. Se preocupan por la falta de estructura o la motivación para aprender cosas que no les interesan al principio. También les preocupa que no desarrollen suficientes habilidades para relacionarse con otros.
• Respuestas: Quienes apoyan la desescolarización creen que aprender en un ambiente natural prepara mejor a los niños para el mundo real. Argumentan que los niños desarrollan habilidades sociales al interactuar con personas de todas las edades y en diferentes situaciones. También creen que la motivación viene de la curiosidad interna, no de las calificaciones.

Galería de imágenes

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  John Holt, un educador clave en la desescolarización.

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  Ivan Illich, otro pensador importante en este tema.

Véase también

• Educación informal
• Educación en el hogar
• Iván Illich
• Aprendizaje informal